RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

ISSN: 1980-6949



v. 13 (2017): N. Especial - Competência Informacional e Midiática

Sumário

Editorial
Elisabeth Adriana Dudziak
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1-3

Abordagem Teórica e Interlocuções da MIL

Literacias emergentes em contextos digitais
Rodrigo Eduardo Botelho-Francisco
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4-26
A contribuição das pesquisas em competências infocomunicacionais ao conceito de Media and Information Literacy
Jussara Borges
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27-46
O estado da arte da competência em informação (CoInfo) no Brasil: das reflexões iniciais à apresentação e descrição de indicadores de análise
Regina Celia Baptista Belluzzo
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47-76

Educação e Didática para a MIL

O papel das bibliotecas no contexto das Tecnologias Digitais e novas formas de aprendizagem
Regina Garcia Brito, Valéria Martin Valls
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77-110
Competência Informacional e Midiática no Ensino de Biblioteconomia: Apontamentos para o Contexto Brasileiro
Gabriela Belmont de Farias
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111-135
Bibliotecas Públicas como lócus para a alfabetização midiática e informacional
Alberto Calil Junior
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136-154
As mídias como fonte de informação: aspectos para uma avaliação crítica
Mariana Pícaro Cerigatto, Helen de Castro Silva Casarin
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155-176
Metacognição no processo de letramento informacional
Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque
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177-195

Políticas Públicas, Movimentos Sociais e a MIL

Contribuições das teorias feministas e dos estudos de gênero para os debates sobre alfabetização midiática e informacional
Raquel Tebaldi
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196-212
Competência Informacional e Midiática: uma revisão dos principais marcos políticos expressos por declarações e documentos
Elisabeth Adriana Dudziak, Sueli Mara Soares Pinto Ferreira, Adriana Cybele Ferrari
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213-253

Experiências Relacionadas à MIL

Formação de formadores em Media and Information Literacy (MIL) para países lusófonos africanos
Fernanda Maria Melo Alves, Aida Varela
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254-271
Competência em Mídia e em Informação no ensino em Biblioteconomia: um breve relato de experiência
Marianna Zattar
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272-279
Humanismo e tecnologia na perspectiva da competência informacional e midiática
Aida Varela Varela, Marilene Lobo Abreu Barbosa, Maria Giovanna Guedes Farias
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280-300
Competência informacional e midiática e a formação de professores de ensino fundamental: um relato de experiência
Helen de Castro Silva Casarin
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301-321