Vol. 21 (2025)
Artigos

Historical trajectory of the Library Science course at the Federal University of Ceará and its curricular changes (1964-2024)

PDF (Português (Brasil))
  • Jefferson Veras Nunes
Jefferson Veras Nunes
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará
Bio

Published 2025-07-09

Keywords

  • Teaching Library Science,
  • Library Science course at the Federal University of Ceará,
  • Curriculum reformulations

How to Cite

Nunes, J. V. (2025). Historical trajectory of the Library Science course at the Federal University of Ceará and its curricular changes (1964-2024). Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 21, 1–24. Retrieved from https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2088

Copyright (c) 2025 Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Its aim is to explore the trajectory of the Library Science course at the Federal University of Ceará, examining the changes it has undergone from its initial curriculum to its current state. The research is characterized as exploratory, descriptive, bibliographical and documentary, based on scientific publications, previous pedagogical projects, official documents and available legislation. The course was created in 1964 and began its activities in 1965, thanks to the impetus of rector Antônio Martins Filho and the collaboration of the university librarians at the time. The partnership between the university libraries and the Brazilian Institute of Librarianship and Documentation (IBBD) in 1957, as well as the 4th Brazilian Congress of Librarianship and Documentation (CBBD) in 1963, were fundamental to the creation of the course. The initial curriculum, in force until 1984, was reformulated in 1985 to meet the new minimum curriculum, with 33 subjects and a workload of 2,850 hours. The course faced significant challenges, particularly the contribution of librarians who also worked as teachers. Further reformulations took place in 1988 and 2005, in line with changing market demands and trends in the field. In the last evaluation by the MEC in 2023, the course got top marks and was recognized as excellent. The article concludes by highlighting the importance of the course's sixtieth anniversary and expresses the hope that it will continue to promote high-quality teaching, research and extension projects, meeting the demands of Ceará society and contributing to the development of the profession.

PDF (Português (Brasil))

References

  1. BRASIL. Decreto nº 8.835, de 11 de Julho de 1911. Aprova o regulamento da Biblioteca nacional. Rio de Janeiro: Presidência da República, 1911. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1910-1919/decreto-8835-11-julho-1911-502890-republicacao-102224-pe.html. Acesso em: 20 jul. 2024.
  2. BRASIL. Decreto n. 20.673, de 17 de novembro de 1931: Restabelece, na Biblioteca Nacional, o curso de biblioteconomia e dá outras providências. Diário Oficial da União, 20 nov. 1931. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-20673-17-novembro-1931-517368-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 20 jul. 2024.
  3. BENTES PINTO, V.; CARDOSO, C. C. de C. G..Produção científica do Departamento de Ciências da Informação: contribuição para o cinquentenário do Centro de Humanidades da UFC. In: Coletânea Centro de Humanidades: 50 anos. GONÇALVES, D. N.. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2019. p. 15-29.
  4. CASTRO, C. A.. História da Biblioteconomia brasileira: perspectiva histórica. Brasília: Thesaurus, 2000.
  5. CESARINO, M. A. da N. et al. O ensino de Biblioteconomia: um currículo a ser mudado. Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v. 2, n. 1, p. 43-59, 1973.
  6. COSTA, M. de F. O.. 45 anos do curso de Biblioteconomia: um olhar. In: COSTA, M. de F. O. (Org.). CH/UFC 40 anos: uma memória dos cursos de graduação, das casas de cultura e do movimento estudantil. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2011. p. 39-70.
  7. CUNHA, L. A.. A universidade temporã: o ensino superior da colônia à Era Vargas. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1986.
  8. DIAS, A. C.. O ensino de biblioteconomia no Brasil. Rio de Janeiro, IPASE, 1955.
  9. FERREIRA, M. L. A. G. et al. Currículo mínimo de biblioteconomia. Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, v. 6, n. 1, p. 92-9, mar. 1977.
  10. GOMES, H. E.. Experiência do IBBD em programas de pós-graduação. Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v. 3, n. 1, p. 13-26, 1974.
  11. HORCH, R. E.. Documentação histórica. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 14, n. 1/2, p. 81-86, jan./jun. 1981.
  12. JUVÊNCIO, C. H.. Manoel Cícero Peregrino da Silva, a Biblioteca Nacional e as origens da Documentação no Brasil. 2016. 2 v., il. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
  13. LEMOS, A. A. B. de. Estado atual do ensino da Biblioteconomia no Brasil e a questão da Ciência da Informação. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 1, n. 1, p. 51–58, 1973.
  14. LEY, C. da G. G.; JUVENCIO, C. H.. O legado do curso de Biblioteconomia para a Biblioteca Nacional. Conhecimento em ação, v. 5, n. 1, jan/jun, 2020.
  15. MARTINS, A. L.; CAVALCANTE, L. E.; GURGEL, N. M. C.. Revisitando os caminhos trilhados pela Biblioteca Universitária da UFC. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 13, 2004, Natal. Anais [...] Natal: UFRN, 2004.
  16. MUELLER, S. P. M.. O ensino de biblioteconomia no Brasil. Ciência da Informação, v. 14, n. 1, p. 3-15, 1985.
  17. OLIVEIRA, M., CARVALHO, G. F., SOUZA, G. T.. Trajetória histórica do ensino da Biblioteconomia no Brasil. Informação & Sociedade: Estudos, v. 19, n. 3, 2009.
  18. PEREIRA, C. A. de A.. As bibliotecas da Universidade Federal do Ceará. [Boletim da Universidade Federal do Ceará], Fortaleza, p. 92-96, mar./abr. 1966.
  19. RODOLFO, R. M.. A Universidade (Federal) do Ceará entre o Benfica e a Gentilândia: espaços, lugares e memórias (1956-1967). 2015. Dissertação (Mestrado em História Social) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.
  20. ROTHER, E. T.. Revisão sistemática x revisão narrativa. Acta Paulista de Enfermagem, v. 20, n. 2, p. v-vi, abr. 2007.
  21. RUSSO, L. G. M.. A Biblioteconomia brasileira: 1915-1965. Rio de Janeiro, Instituto Nacional do Livro, 1966.
  22. SÁ, I. C. de. As matrizes francesas e origens comuns no Brasil dos cursos de formação em Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. Acervo, v. 26, n. 2, p. 31-58, jul./dez. 2013.
  23. SANT’ANNA, A. R. de. Relatório geral 1988. Anais da Biblioteca Nacional, v. 108, p. 275-316,1988.
  24. SANTANA, J. A.; NUNES, J. V. Ética profissional, deontologia e sindicalismo na biblioteconomia brasileira. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 16, n. 1, p. 56–77, 2017.
  25. SANTOS, J. P.. Reflexões sobre currículo e legislação na área da Biblioteconomia. Encontros Bibli: revista eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 3, n. 6, p. 35-47, 1998.
  26. SILVA, F. F. da et al. Biblioteca Universitária da Universidade Federal do Ceará. In: SIQUEIRA, G. K. et al (Orgs.). I Seminário Museus e Coleções da UFC: reflexões contemporâneas. Fortaleza: Mauc, 2021, p. 165-177.
  27. SILVA, L. G.; OLIVEIRA, L. M. B. de.. Presença da disciplina História do Livro nos currículos dos cursos de Biblioteconomia do Brasil nos anos de 1978 e 2018. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 15, n. 3, p. 49-70, 2019.
  28. SILVA, M. C. P. da. A Bibliotheca Nacional em 1913. Annaes da Bibliotheca Nacional do Rio de Janeiro, v. 36, p. 664-689, 1914.
  29. SOUZA, Á. N. G. de.. Desenvolvimento e disseminação do ensino de Biblioteconomia no Brasil e em São Paulo: uma análise espaço-temporal. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 14, p. 195–219, 2018.
  30. SOUZA, F. das C. 50 anos de evolução do ensino de Biblioteconomia no Brasil [1965-2015]. In: ADELAIDE R.; Côrte et al (Orgs). Bibliotecário: 50 anos de regulamentação da profissão no Brasil - 1965-2015. Brasília: Conselho Federal de Biblioteconomia, 2015.
  31. SOUZA, F. das C. de. O ensino da Biblioteconomia no contexto brasileiro: século XX. Florianópolis: 1990.
  32. TEIXEIRA JUNIOR, P. R.. Diretrizes curriculares nacionais para o ensino superior: a lógica das competências em foco. Crítica Educativa, v. 6, n. 1, p. 1-18, 2020.
  33. TRAUTMAN, R.. A history of the School of Library Service: Columbia University. New York: Columbia University Press, 1954.
  34. WEITZEL, S. da R.. O desenvolvimento de coleções no curso de Biblioteconomia da Biblioteca Nacional (1915-1949). Anais da Biblioteca Nacional, v. 130, p. 111-220, 2010.