Modelo de evaluación de desarrollo bibliotecario: diseño y aplicación en universidades públicas mexicanas

Javier Tarango, Jesús Lau

Resumo


Se describe la experiencia en la integración de un modelo enfocado hacia la evaluación del desarrollo bibliotecario, en donde, de acuerdo a la conceptualización incluida, sobrepasa las propuestas previamente estudiadas, las cuales se limitan a desarrollar procesos de evaluación bibliotecaria conforme al registro de los recursos y servicios disponibles, y otras más, a la evaluación del crecimiento bibliotecario, consistentes en la identificación de elementos de comportamiento histórico de un período determinado.  El modelo de evaluación de desarrollo bibliotecario propuesto, no sólo considera a la evaluación bibliotecaria y a la evaluación del crecimiento bibliotecario como elementos integrales, sino que además, tiene como propósito fundamental, diferenciar el efecto de la biblioteca en las acciones científico-académicas, por lo que, para llevarlo a la práctica, fue aplicado en la Universidad Autónoma de Chihuahua, México, utilizando el método del caso a fin de conocer su viabilidad. Sus hallazgos principales fueron: la identificación de indicadores de impacto en la medición del desarrollo bibliotecario, enfocados a la determinación del valor agregado de la biblioteca y su contribución a la identificación de indicadores de generación y comunicación de la producción científica-académica

Palavras-chave


Desarrollo bibliotecário. Evaluación bibliotecária. Crecimiento bibliotecário. Bibliotecas universitárias. Indicadores estratégicos. Universidades públicas mexicanas.







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Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo.  ISSN: 1980-6949
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