Vol. 13 (2017): CBBD 2017
Eixo 4 - Bibliotecas para Todos

Biblioteconomia Social: Parceria entre a Biblioteca Pública e o Grupo de Escoteiros Chico Science (PE)

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  • Andrea Batista de Souza,
  • Helio Monteiro Junior,
  • Lúcia Roberta Guedes Alcoforado,
  • Márcio José Gomes
Andrea Batista de Souza
Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco - BPE
Biografía
Helio Monteiro Junior
Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco
Biografía
Lúcia Roberta Guedes Alcoforado
Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco - BPE
Biografía
Márcio José Gomes
Grupo Escoteiro Chico Science
Biografía

Publicado 2017-12-23

Palabras clave

  • Biblioteconomia Social,
  • Escotismo,
  • Biblioteca Pública

Cómo citar

Souza, A. B. de, Monteiro Junior, H., Alcoforado, L. R. G., & Gomes, M. J. (2017). Biblioteconomia Social: Parceria entre a Biblioteca Pública e o Grupo de Escoteiros Chico Science (PE). Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 13, 1850–1862. Recuperado a partir de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/903

Derechos de autor 2017 Andrea Batista de Souza, Helio Monteiro Junior, Lúcia Roberta Guedes Alcoforado, Márcio José Gomes

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Resumen

Apresenta ação inédita entre a Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco (BPE) e o Grupo de Escoteiros Chico Science (40º / PE), através do Projeto Recode Bibliotecas, a BPE subsidiou pesquisa e acervo para as atividades da Gincana Jota-Joti, maior evento Escoteiro do mundo, com participação 1 milhão de participantes. O evento tinha como objetivo propor a interação do grupo com a tecnologia, com a literatura e a ludicidade. Foram 42 horas ininterruptas e intensas de atividades, no período de 14 a 16 de outubro de 2016. A ação nos possibilitou a democratização do acesso a tecnologia para escoteiros de 7 a 17 anos. O grupo produziu vídeos, realizaram pesquisas no acervo e utilizaram os recursos tecnológicos da BPE. Aproximadamente 40 crianças e adolescentes conheceram a biblioteca, seus setores e suas potencialidades. A experiência, inédita na instituição, permitiu compreender a biblioteca pública como um espaço de interação social e cultural. 
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