Vol. 21 (2025)
Artigos

Information Literacy through the eyes of librarians working in public institutions in the State of Pará

PDF (Português (Brasil))
  • Tainara do Socorro Silva Cardoso,
  • Karina de Oliveira Silva,
  • Renata Lira Furtado,
  • João Arlindo dos Santos Neto
Tainara do Socorro Silva Cardoso
Universidade Federal do Pará/Discente
Bio
Karina de Oliveira Silva
Universidade Federal do Pará/Discente
Bio
Renata Lira Furtado
Universidade Federal do Pará/Docente
Bio
João Arlindo dos Santos Neto
Universidade Federal do Pará/Docente
Bio

Published 2025-04-19

Keywords

  • Information literacy,
  • Organizational environment,
  • Public administration - state of Pará

How to Cite

Silva Cardoso, T. do S., de Oliveira Silva, K., Lira Furtado, R., & dos Santos Neto, J. A. (2025). Information Literacy through the eyes of librarians working in public institutions in the State of Pará. Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 21, 1–22. Retrieved from https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2046

Copyright (c) 2025 Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Social transformations lead to innovations in the modern world that affect various aspects of an organization and result in a dynamic and demanding work environment. This research aims to identify the perception of public institution librarians regarding information literacy development in the workplace, specifically in public institutions in the State of Pará. It is basic research that utilized bibliographic research methods and a mixed approach (qualitative-quantitative), involving twelve librarians from different public institutions in the state of Pará. Among the main findings are the skills and competencies considered essential for librarians, such as proactivity, commitment, flexibility, as well as the correct search and use of information ethically and the individual commitment to staying updated. It is concluded that the study achieved the proposed objective, and it was possible to describe and discuss the elements related to information literacy among librarians working in public institutions.

PDF (Português (Brasil))

References

  1. ALVES, Carolina Vitoria de Oliveira Correia; BELLUZZO, Regina Célia Baptista. A competência em informação como elemento essencial para a mediação da informação em ambiente organizacional na sociedade midiatizada. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 18, n. 2, p. 1-18, 2022. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/202592. Acesso em: 19 jul. 2023.
  2. AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION. Report of the presidential committee on information literacy: final report. Chicago: ALA, 1989. Disponível em: https://www.ala.org/acrl/publications/whitepapers/presidential. Acesso em: 05 jul. 2023.
  3. ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES (ACRL). Papéis e pontos fortes de bibliotecários docentes. American Library Association, Chicago, 15 de maio de 2017. Disponível em: http://www.ala.org/acrl/standards/teachinglibrarians. Acesso em: 18 jul. 2023.
  4. BARBOSA, Ricardo Rodrigues; FIDELIS, Joubert R. F. Competência informacional em ambientes de trabalho: uma nova abordagem. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, João Pessoa, v.8, n.2, jul./dez. 2015. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/119696. Acesso em: 18 jul. 2023.
  5. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: edições 70, 2016.
  6. BELLUZZO, Regina Célia Batista. O estado da arte da competência em informação (CoInfo) no Brasil: das reflexões iniciais à apresentação e descrição de indicadores de análise. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v.13, n. especial, p. 47–76, 2017. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/648. Acesso em: 21 jun. 2023.
  7. BELLUZZO, Regina Célia Batista. O uso de mapas conceituais para o desenvolvimento da competência em informação. In: PASSOS, R.; SANTOS, G. C. (Org.). Competência em informação na sociedade da aprendizagem. Bauru: Kayrós, 2005. p.29-49.
  8. BRANDÃO, Gleise da Silva; BORGES, Jussara. O perfil do mediador da informação no século XXI: competências necessárias. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21, 2021, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro, RJ: PPGCI, IBICT, UFRJ, 2021. Disponível em: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://cip.brapci.inf.br/download/216614. Acesso em: 21 fev. 2024.
  9. BRITO, Tânia Regina; BELLUZZO, Regina Celia Baptista; VALENTIM, Marta Lígia Pomim. A influência do ambiente organizacional no desenvolvimento de um programa de competência em informação: o caso de uma biblioteca pública. Inf. Inf., Londrina, v. 25, n. 4, p. 650 – 669, out./dez. 2020. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/informacao/
  10. COELHO, Marlene Morbeck. Competência informacional no ambiente de trabalho: percepção do bibliotecário de órgão público. Orientadora: Maria Yêda F.S. de F. Gomes. 2008. 240 f. Dissertação (Mestrado em em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia, SALVADOR, 2008. Disponível em: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/7935. Acesso em: 10 jun. 2023.
  11. DUDZIAK, E. A. Information literacy: princípios, filosofia e prática. Ciência da Informação, [S. l.], v. 32, n. 1, 2003. DOI: 10.18225/ci.inf.v32i1.1016. Disponível em: https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1016. Acesso em: 10 jul. 2023.
  12. FARIAS, Maria Giovanna Guedes. Mediação e competência em informação: proposições para a construção de um perfil de bibliotecário protagonista. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 106-125, 2015. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v6i2p106-125. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/101368. Acesso em: 21 fev. 2024.
  13. FARIAS, Gabriela Belmont; SANTOS, Raimundo Nonato Macedo dos. Aprendizagem organizacional: desenvolvendo a competência em informação no ambiente universitário. Revista Folha de Rosto, Juazeiro do Norte, v. 4, n. 1, p. 66-75, 2018. Disponível em:https://brapci.inf.br/index.php/res/download/53420. Acesso em: 19 jul. 2023.
  14. FURTADO, Renata Lira. A Competência em Informação no cenário arquivístico: uma contribuição teórico-aplicada. Orientadora: Regina Célia Baptista Belluzzo. 2019. 366 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2019. Disponível em:https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/180950/furtado_rl_dr_mar.pdf?sequence=3&isAllowed=y. Acesso em: 30 jun. 2023.
  15. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
  16. LUCCA, Djuli Machado de; FIALHO, Francisco Antonio Pereira; VITORINO, Elizete. Vieira. Competência em informação e aprendizagem ao longo da vida nas organizações que aprendem. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 11, n. 3, n. 3, p. 590-608, 2018. DOI: 10.26512/rici.v 11.n 3.2018.10373. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/89619. Acesso em: 20 jul. 2023.
  17. MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para Ciências Sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2016.
  18. MIRANDA, Ana Maria Mendes; ALCARÁ, Adriana Rosecler. Educação para a competência em informação e as ações realizadas por bibliotecários. Em Questão, Porto Alegre, RS, v. 25, n. 3, p. 13-39, 2019. DOI: 10.19132/1808-5245253.13-39 Acesso em: 18 jul. 2023.
  19. OKADA, Tamires Cássia Rodrigues, ALCARÁ, Adriana Rosecler. O bibliotecário como educador e multiplicador da competência em informação. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 14, n. 3, p. 786-807, 2021. DOI: 10.26512/rici.v14.n3.2021.36725. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/166572Acesso em: 20 jul. 2023.
  20. RIGHETTO, Guilherme Goulart; VITORINO, Elizete Vieira; MURIEL-TORRADO, Enrique. Competência em informação no contexto da vulnerabilidade social: conexões possíveis. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 28, n. 1, p. 77-90, jan./abr. 2018. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/34735/19694. Acesso em: 05 jul. 2020.
  21. SANTOS, Waneska Cardoso dos; ALCARÁ, Adriana Rosecler. Ações para a formação da competência em informação: relato de experiência. Inf. Prof., Londrina, v. 7, n. 2, p. 153-175, 2018. DOI: 10.5433/2317-4390.2018v7n2p153. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/v/100127. Acesso em: 20 jul. 2023.
  22. VALENTIM, Marta Lígia Pomim. Competências essenciais para a formação e a atuação do bibliotecário. Revista Eletrônica da ABDF, Brasília (DF), v. 3, n. 2, p. 46-63, 2019. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/165974. Acesso em: 18 jul. 2023.
  23. VITORINO, Elizete Vieira; PIANTOLA, Daniela. Competência em informação: conceito, contexto histórico e olhares para a ciência da informação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2020. 205 p. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/212553/E-book%20Compet%c3%aancia%20em%20informa%c3%a7%c3%a3o%2031ago20.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 19 jul. 2023.