Questões étnico-raciais em bibliotecas: as histórias em quadrinhos da coleção Jeremias no Graphic MSP

Resumo

A biblioteca pode ser um importante instrumento na construção de uma sociedade antirracista. A contribuição desses espaços em prol da equidade racial pode vir através dos serviços oferecidos e das coleções que foram seu acervo. Por meio de uma abordagem qualitativa, procedimento bibliográfico e considerando a importância da discussão da temática étnico-racial nos espaços culturais e educacionais, o presente artigo tem como objetivo refletir como o acervo das bibliotecas pode desempenhar um papel crucial na promoção de uma educação antirracista a partir da análise das temáticas raciais abordadas nos quadrinhos “Jeremias — Pele” (2018), “Jeremias — Alma” (2020) e “Jeremias — Estrela” (2024), parte da coleção Graphic MSP. Após a leitura das obras, à luz da análise de conteúdo, foi possível perceber que as histórias em quadrinhos protagonizadas por Jeremias, abordam de forma lúdica e acessível, questões como racismo, representatividade, epistemicídio e violência policial. A trilogia de “Jeremias”, de autoria de Rafael Calça e Jefferson Costa, são títulos pertinentes para se construir a discussão de questões étnico-raciais dentro das bibliotecas.