Memória digital e organização de pesquisas com uso das TICs: competência informacional e midiática

Vera Lucia Marques da Silva

Resumo


 

Este artigo propõe levantar a questão de como, dentro do campo da pesquisa com o uso das TICs, os ambientes digitais de memória, organização e recuperação da informação impactam a aprendizagem e podem incidir sobre o trabalho educacional do bibliotecário. Apresenta uma análise de como jovens estudantes estão gerenciando, organizando e recuperando seus materiais de pesquisa e estudo, por meio das TICs. Considera que para a competência informacional e midiática os bibliotecários podem auxiliar e orientar novas soluções informacionais, que compreendam a complexidade de gerir informações nos ambientes digitais.


Palavras-chave


Palavras chave: Organização da pesquisa; Tecnologias de informação e comunicação; Biblioteconomia escolar; Ambientes digitais

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Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo.  ISSN: 1980-6949
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