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Relações entre informação, empoderamento e discriminação: o acesso e o uso da informação pelo grupo de Facebook LGBTQI+ Resistência pela Democracia

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  • Maurício Coelho da Silva,
  • Ana Maria Mielniczuk de Moura
Maurício Coelho da Silva
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Biografia
Ana Maria Mielniczuk de Moura
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Biografia

Publicado 26-09-2023

Palavras-chave

  • Acesso à Informação,
  • LGBTQI ,
  • Empoderamento,
  • Discriminação,
  • Netnografia

Como Citar

Silva, M. C. da, & Moura, A. M. M. de. (2023). Relações entre informação, empoderamento e discriminação: o acesso e o uso da informação pelo grupo de Facebook LGBTQI+ Resistência pela Democracia. Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 19, 1–27. Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1898

Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

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Resumo

Esse trabalho tem como objetivo compreender de que forma ocorre o processo de empoderamento dos membros do grupo de Facebook LGBTQI+ Resistência pela Democracia em um espaço virtual de acesso e uso da informação. Utilizou-se de métodos netnográficos para coleta de dados extraídos via questionário, sendo que obteve-se um total de 153 participantes. Os dados analisados permitem inferir que, no concernente a identificação da população, a maioria dos respondentes são pessoas cisgêneras, homossexuais (gays e lésbicas) e brancos, demonstrando pouca diversidade na amostra populacional. Já quanto ao grau de ensino dos respondentes, uma parte significativa cursa ou já cursou pós-graduação, demonstrando um perfil mais acadêmico dentre os sujeitos analisados. Constatou-se ainda que parte dos participantes sente-se desconfortável em participar de comunidades virtuais LGBTQI+ em razão de discursos discriminatórios que são reproduzidos pelos próprios integrantes do movimento LGBTQI+, bem como um potencial de empoderamento nesses espaços que é prejudicado por tais discriminações, demonstrando a necessidade de que os processos de acesso e uso da informação incluam uma abordagem interseccional que de conta da diversidade de identidades que compõem a comunidade LGBTQI+.

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