v. 2 n. 2 (2006)
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL: O PAPEL DAS UNIVERSIDADES

Publicado 27-07-2007

Como Citar

Cavalcante, L. E. (2007). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL: O PAPEL DAS UNIVERSIDADES. Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 2(2). Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/17

Resumo

Objetiva estudar a importância das discussões atuais com relação às questões relativas à competência informacional nas universidades. Discute o conceito de competência informacional no âmbito da sociedade da informação, levando em consideração questões relativas à complexidade do uso da informação em uma sociedade tecnológica, porem com ações que se voltam cotidianamente para a valorização das reflexões multiculturais, de respeito às diferenças, de inclusão social e digital. Apresenta um breve estudo sobre políticas para a formação no uso da informação em instituições de ensino superior, a partir da pesquisa realizada na École de Bibliothéconomie et des Sciences de l’Information, na Université de Montréal.