Diniz, C. N., & Bianque do Nascimento Abreu, J. (2024). Quesitos do Censo da Educação Superior como parâmetros para políticas de acessibilidade e inclusão em bibliotecas: estudo de caso do Instituto Federal do Maranhão. Revista Brasileira De Biblioteconomia E Documentação, 20, 1–17. Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2052