TY - JOUR AU - Costa, Fabiola Pereira AU - Gerlin, Meri Nadia Marques PY - 2022/08/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Mediação cultural nas escolas com o aporte dos materiais de arquivos e com o suporte das competências da Base Nacional Comum Curricular JF - Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação JA - RBBD, Rev. Bras. Bibl. Doc. VL - 18 IS - 2 SE - IV Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação DO - UR - https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1853 SP - 1-20 AB - <span>Estudos da Arquivologia no campo da Ciência da Informação investigam funções,<span>princípios e técnicas da gestão documental e dos fluxos de informação em instituições <span>arquivísticas, requerendo serviços e produtos no âmbito da difusão e da mediação do acervo <span>documental. O exercício da mediação, principalmente no Arquivo Público Municipal, sinaliza <span>convergências entre as competências informacionais e educativas requeridas no Ensino <span>Fundamental. Portanto, o presente estudo assume como objetivo refletir acerca das práticas <span>colaborativas no campo da mediação cultural e da prática educativa desenvolvida por meio da <span>parceria dos arquivos e das escolas, tendo como suporte as competências da Base Nacional <span>Comum Curricular. Para iniciar um diálogo sobre temas como mediação cultural, mediação da <span>informação, prática arquivista e educativa, procede-se a uma pesquisa descritiva e exploratória e, <span>quanto aos procedimentos, a um estudo bibliográfico e documental. A Base Nacional Comum <span>Curricular é um documento nacional de referência para a formulação dos currículos e ações <span>pedagógicas no contexto da educação brasileira, apresentando elementos normativos e <span>norteadores para um ensino básico integrador para a criticidade e democratização da cultura, <span>contemplando conteúdos programáticos e metodologias aplicadas em parceria com o ambiente <span>do arquivo. Com base na análise do documento se reconhece o uso do acervo documental do <span>Arquivo Público como um recurso didático e, por conseguinte, destacam-se competências no <span>campo da informação e da educação direcionadas ao Ensino Fundamental como um espaço de <span>aprendizagem, cultura e produção de conhecimentos.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br class="Apple-interchange-newline" /></span> ER -